C’est une belle relation qui s’installe entre les CP et les CM2 de l’école primaire Gaston-Hoffmann à Metz (Moselle), jeudi 3 septembre 2026. Dans un système de tutorat inspiré des Allemands, les plus grands rassurent les petits nouveaux.
Il y a encore cinq minutes, ils ne se connaissaient pas. Kolya, la CM2 rassurante, joue le rôle de la grande sœur avec le CP Jean-Baptiste. Ou plus précisément, celui de marraine.
Jeudi 3 septembre 2026, à l’école primaire Gaston-Hoffmann de Metz (Moselle), les grands sont chargés de tout expliquer aux petits. Un tutorat, jusque dans les détails.
De l’entraide entre élèves dans cette école de Metz
Dans cette école publique biculturelle, on s’est inspiré du système scolaire allemand, où l’autonomie, notamment dans les déplacements, y est apprise dès le plus jeune âge.
D’un point de vue éducatif, ce modèle permet de développer des compétences psychosociales. Des relations plus riches et tolérantes, qui facilitent l’intégration d’une part, et la responsabilisation de l’autre.