Face au temps grandissant passé devant les écrans, l’école tente de reconnecter les enfants à la nature grâce à des ateliers et des activités en extérieur. En Moselle, plusieurs initiatives continuent de s’ancrer sur le territoire.
Depuis les années 2000 et l’essor d’internet, les enfants passent de plus en plus de temps à l’intérieur. Jeux vidéo, ordinateurs, téléphones : les écrans occupent désormais une place importante dans leur quotidien. Une étude belge du bureau Indiville révèle que les enfants passent en moyenne seulement sept heures par semaine dehors, soit moins d’une heure par jour. Pourtant, des pédagogues estiment qu’ils devraient profiter d’au moins trois heures quotidiennes à l’extérieur.
L’école pour reconnecter les élèves à la nature
Face à ce constat, l’État et les collectivités encouragent le développement de « l’école dehors ». À Neufgrange, près de Sarreguemines, le dispositif Eco-Pousse porté par la communauté d’agglomération Sarreguemines Confluences organise depuis 2012 des ateliers d’éducation à l’environnement. Après les mobilités l’an dernier, les élèves travaillent cette année autour de la biodiversité.
On passe par le ludique et le sensoriel avec les petits
Laetitia Protois, animatrice nature associations « les piverts »
D’autres initiatives existent également en Moselle, notamment à Metz, où certaines écoles utilisent la nature comme support pédagogique, y compris pour enseigner les mathématiques. Une manière de sensibiliser les plus jeunes aux enjeux environnementaux à travers des activités concrètes et ludiques.
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